“挑战杯”？我看是“PPT杯”！老硬件的吐槽大会

现在的“挑战杯”，是比谁的PPT做得更漂亮吗？

PPT造轮子？那是“挑战杯”的常态！

别跟我提那些所谓的“挑战杯系统设计模板”，什么“人工智能+”、“智能家居”，打开一看，全是软件！ UI设计倒是花里胡哨，硬件呢？核心的传感器选型考虑过吗？信号调理电路设计合理吗？功耗控制做得怎么样？怕是连示波器都没摸过吧？

我当年做项目的时候，哪有什么“模板”？一切都得自己啃 datasheet，用面包板一点点搭电路，用万用表一点点测电压。现在的学生呢？直接从CSDN博客上抄一段代码，再从百度文库扒个PPT模板，就敢号称“创新”？

8862？哼，又是哪个团队的PPT项目？我当年做项目的时候，连PPT都没有！就凭着扎实的技术功底和对硬件的热爱，照样拿奖拿到手软！

硬件设计的本质：在约束中寻找最优解

真正的系统设计，是从硬件层面开始的。你得理解每一个元器件的工作原理，了解它们之间的相互影响，才能设计出高效、可靠的系统。不是简单的把熊猫办公的PPT模板套上去，就能解决问题的。

就拿电池来说，现在的“挑战杯”项目，动不动就用大容量锂电池，追求续航时间。但他们有没有考虑过电池的体积、重量、安全性？有没有研究过如何提高电池的能量密度？有没有尝试过使用新型电池材料？这些才是真正的硬件问题，也是“挑战杯”应该鼓励的方向。

嵌入式系统，不仅仅是写代码。现在的学生，只会调库，跑模型，或者调别人写好的代码。真正的嵌入式是数电模电，是信号完整性，是EMC！没有扎实的硬件基础，你写的代码再漂亮，也跑不起来！

“挑战杯”应该鼓励什么？

“挑战杯”应该鼓励学生深入研究某个具体的硬件问题，而不是鼓励他们去空想一些不切实际的“未来科技”。

• 如何提高电池的能量密度？ 这是一个涉及材料科学、化学工程、电子工程等多个领域的综合性问题，需要学生具备扎实的理论基础和实践能力。
• 如何设计一款低功耗的传感器？ 这是一个涉及模拟电路设计、数字电路设计、信号处理等多个领域的综合性问题，需要学生具备良好的工程思维和创新能力。
• 如何优化嵌入式系统的性能？ 这是一个涉及操作系统、编译原理、计算机体系结构等多个领域的综合性问题，需要学生具备深入的理解和分析能力。

别再“PPT造轮子”了，脚踏实地做点实事吧！

我希望未来的“挑战杯”，能够回归技术本真，鼓励学生关注底层技术和实际问题，培养他们的工程思维和实践能力。别再搞那些华而不实的“PPT项目”了，脚踏实地做点实事吧！

当然，如果你们真的想做“智能家居”，不妨先来我的回收站看看，说不定能淘到一些宝贝，让你们少走一些弯路。毕竟，真正的创新，往往就隐藏在这些被遗弃的电子垃圾里。